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文章内容

英文电 影对英语学习的作用

 

译雅馨翻译公司浅谈英文电 影对英语学习的作用,

一、英文电 影对课堂教学的意义

多媒体 作为一种新的教学手段正越来越广泛地应用于课堂的教学,英文电 影也作为有效的教学工具走进了课堂。那么英 文电影对英语教学有哪些促进作用呢?

1.营造真 实的英语语言环境。作为一 个语言的学习者,要想提 高他的语言综合水平,那么一 个真实的与他所学的语言相切合的语言坏境无疑是最有用的。为了营 造英语环境人们采取了很多的办法,比如学 校里设立英语角,开展英语口语比赛等,但这类 活动与观看原声电影相比都略逊一筹。原版电影其画面生动,比英语 磁带要更加吸引学生。其纯正的英语发音,有利于 学生学习和模仿以及纠正其英语发音的错误。我们常 常在英语的学习过程中碰到结构少见意思难懂的俚语,而在原 版英语电影的观看过程中就能很好的学习和积累这方面的知识。

2.激发学生的学习兴趣。英语的 电影中图像与声音结合为一体,一改传 统语言学习的枯燥和乏味。在同等 的听力的材料下,那些坐 在课堂上看电影的学生投入程度和理解程度远比那些只是单纯听录音的学生要好的,电影当 中的夸张的动作和对白,与相关 的图片和背景的材料结合,更有利 于提高学生的听力水平和语言理解能力。音像结 合的英语电影更加全面、具体地 展示出英语语言运用的真实环境,从而能 够充分地调动中学生的眼、口等感 官去积极捕捉并理解英语对白中所蕴含的信息,极大地 激发他们的求知欲和学习的兴趣,进而成 倍提高英语的学习效率。

3.营造活跃的课堂气氛。引导学 生观看英语原声电影可以活跃课堂的气氛,开阔学生的视野,让他们 了解世界各地不同地域的文化,学生们 在轻松活跃的课堂氛围中真正的学到了知识,提高了能力。在多媒 体环境下放映英文经典电影,不仅丰 富了教师的教学方法,而且激 发了学生对经典英文电影欣赏的热情。在外语教学中,营造一 个有利于学习的课堂气氛,比努力 探索新方法帮助学生学会并掌握语法和词汇更为重要,生动、丰富的 课堂活动和轻松愉快的氛围会消除学生的心理障碍,从而其 学习效率得到较大程度地提高。

二、看英文 电影促进英语听、说、写能力的提高

1.看英文 电影有助于我们听力水平的提高

根据很 多英语学习者的反应,通过观 看原汁原味的英文电影,他们的 英语听力成绩有了很好地提高,同时他 们也在观看电影中掌握了大量地道准确的英语表达方式。原声英 文电影中含有在听力考试中经常出现的社会经济文学等知识,更有来自不用种族,不同宗教信仰,不同性别,不同家 庭背景和工作种类以及社会地位的人物之间的对话。这些对 话源于生活所以显得真实而自然,经过重 新整合后更生动贴切的语言表达,再衬以 对话的环境及会话人物的神情、姿态等 便产生一种人身临其境的效果。所以,通过原 汁原味的英文电影来学习英语和练习英语听力着实是一个有效和灵活的方式。

2.看英文 电影有助于我们地道的口语表达

任何一 门语言的基础和精髓在于它语音语调丰富的变化。只要在 学习语言时发音正确才能更好的掌握一门语言。英语中 的语音不单单只包括单词发音,它还包 括生活实际运用中所常用的表达以及习语的连续、失爆、弱化、重音等 的许多的音变的形式。而语言 的节奏则是英语表达的润滑剂,如果你 没有很好地机会去接触英语国家的人进行对话,那种语 音语调在对话中带来的思想和心灵的冲击与震撼你就很难去体验到了。语言是文化的载体,用词和 表达的正确可以体现你对异国文化的理解。那么我 们则可以说观看英语电影是一个非常好的学习英语的方式。从生动地道的表达中,可以慢 慢来模仿人物间的发音。通过长 时间有效地模仿,会发现 的单词的发音将会得到大大的提高,以至于 趋近标准地道的发音。通过模 仿他们人物之间的对话,即便没 有机会跟老外练习口语,口语水 平也能通过这一个途径得到很好地提升。

英语电 影有利于让学习者掌握标准的、口语化的英语的表达。英语电 影可以让英语学习者有身临其境的感觉,通过课 堂上老师进一步的点评和强调,学习者 就会很快地习得。通常来说,要表示某件事物很好,我们常用的表达是:“It’s very good.”但是通 过观看很大量的英文电影,我们掌握到他们常用“perfect”来表示做的非常好。这种表 达既简单又明确,从而达 到了很好地表情达意的效果。对于英语学习者来说,在声像并茂的情况下,注意力比较集中,就更容 易地记住电影中出现的口语表达,从而使 这一学习过程变得生动而高效。  

3.看英文 电影有助于我们学习词汇和语法知识

学生在 课堂上接受的教师教授的词汇和语法知识是不灵活的、是比较 呆板的传统教学法,是强压 在学生的脑子里的,而通过 看英文电影了解的词汇和语法知识则是潜移默化的、深入人心的,我们都 知道英文电影中含有大量的句子和词汇,而我们 中的大多数却经常会在影片中遇到生词和怪句。观看英 文电影不仅可以帮我们巩固我们熟悉的词,还帮我 们记住一些怪词,这就培 养了我们的推理能力。但是如何进行推理呢?我们会 依据当时的语言环境以及一系列的有机的逻辑推理及主观判断才得出与原文相近的意义。如影片《阿甘正传》中的对白:‘Forrest:

I thought I was going back to Vietnam, but instead they decided the best way for me to fight the communists was to play ping-pong. So I was in the special services, traveling around the country, cheering up those entire wounded veterans and showing how to play ping-pong.’中的“veterans”一词是生词,有些同 学是这样猜词义的;首先结 合当时的历史背景,得知从 越南战争中归来的人又是wounded,所以大 意应该是伤兵或者是退伍兵。这样就 不仅熟悉了词汇还会锻炼我们的推理能力。

在英文电影中,我们会 遇到很多含有英语语法的句子,我们也 不用刻意地去记忆语法点,一个句 子就是一个语法。当我们看得多了,自然而然地记住了,比起在 课堂上死记硬背语法点,在英文 电影中学习句子掌握语法确实是一种更为有效地方法。总而言之,看英文 电影有助于我们对词汇、语法的学习。

三 、 英文电 影促进学生对中西方文化差异的理解

学习一种语言, 不仅要 掌握一些语法知识, 培养基本的语言技能, 而且更 重要的是要了解所学语言的文化背景。

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