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英语专四听力9大复习攻略

 

英语专 业四级考试的报名已经开始,相信很 多考生对于专四考试听力部分有一点惶恐,其实做到本文提出的9大攻略,相信考 生们一定会取得满意的成绩。

1. 首先要克服心理障碍:由于考场的紧张气氛,听力的瞬间、暂时性,考生在听之前,生怕听不懂,听觉紧张,越怕就越不能专心,或有个 别词汇一下子听不出,而苦苦绞尽脑汁的想,而影响 对下边的内容的注意力。因此,考生平 时要有意识地训练自己的心理素质,参加一些模拟考试,培养对 考场的适应能力,扫除恐惧心理,训练自 己整体理解而非逐字逐句理解的意识,用上下 文进行推测的能力。从而做到“精神集中而不紧张,注意力专注但不停留”。

2. 听力测 试考生获取口头信息的能力,而英语 可分成诸如书面语、正式、非正式、口语体等语域,它们在用词、句法等 方面都有所不同,因此考 生不仅要熟悉英、美不同的语音、语调、单词,而且在 学习书面语的同时,注意口 头语的表达方式、用词、句型结构、升降调 所表示的不同的感情色彩。只有坚 持不懈的长期进行泛听,听不同题材、不同内容、不同性别、不同语音语调,甚至于 同一单词的不同读音,才能稳 步提高听力技能。

3. 在各部 分题目前试题册上都印有一段题目指令,磁带上 也录有相应指令,由于每 年考试这部分指令都基本相同,考生只 要熟悉这些内容,就可以 节约下录有指令的这段时间,利用其 提前阅读试题的问题及干扰项。

4. 有目的地听:听力与语法、阅读不同,可以读完再回读,她的内容是暂时、一次性的,因此学会抓要点、关键词,以意群 为单位理解全文,就变得相当重要。在四级 考试的听力部分中,问题都已印在考卷上,考生先看了问题,心中有数,就知道 有针对性的有选择地听原文,听的时候,抓相关信息,滤除不相关的内容,从而减轻听的负担,以提高听的有效性,同时,通过阅读干扰项,多些背景提示,再分析 四个选择项的异同,以此作为线索,听的时候,有的放矢。

5. 培养用 英语思维的习惯:由于受母语的干扰,中国学 生在听的过程中习惯于在大脑中先把英语翻译成母语进行理解,然后再 翻译成英语回答,而听的 内容常常一瞬即逝,因此在平时学习中,考生要用英英字典,用英语 的概念去解释诠释,从而避免把英语翻译成母语,再翻译成英语的习惯。这样,可大大 减少听的过程中解码所需的时间,也就不 会出现猴子摘苞米的故事了。

6. 语言的 另一重要作用是其交际功能,能够理解中心思想,演讲者的意图,或细节,能体会 语言的交际功能意义,善于把 语言与语境联系起来进行体会字面表层所传递的深层意义,如请求、命令、建议等,而熟悉句子的句型,有助于 提高对讲演者意图的判别能力,理解句 子的语言外涵义。

7. 学会边听边记笔记,不是听写,而是写下关键信息,如关键词、时间等,便于作参考。

8. 陈述与 对话都选自日常生活对话,所以考 生在加强听力的同时,多用英语交流,“听说不分”,创造运用英语的语境。单句陈述比较难,在于没有上下文,或重复,所以对于词汇、词语搭配、句型结 构的捻熟非常重要。在双人对话中,不仅理解谈话内容,而且善 于通过谈话内容,判别诸如:两者的身份,谈话的时间、场合,话题,弦外之音等。

9. 在平时训练听新闻时,注意新 闻中的几个重要因素,如what, who, where, when, how, and why等,在考试 中再结合问题内容,就能很 快做出正确选择。

新闻中,许多人名、地名、组织机 构等出现的频率较多,而对这些不熟悉,有可能降低反应速度,所以,考生平时多读些如China Daily, New York Times, 《参考消息》之类的报刊杂志,并适当的做些记录,尤其是 常出现的国际人物、国名、地名、事件等,从而多些储存信息,有利于 考试中快速听懂内容。相关推荐:
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